Access Services

欢迎访问亨内平技术学院访问服务办公室网页. 我们重视大学社区的多样性,并致力于确保合格的学生有平等的机会和机会, learning, 或者心理障碍.
Hours
- 星期一至星期四上午九时至下午五时
- 周五上午8点到下午4点
请求访问服务
因残疾而需要住宿的学生需要通过入学服务办公室申请服务.
New Students
一旦你注册了课程,请申请住宿. 如果你过去没有被批准在亨内平科技住宿, 你需要填写“访问服务申请”, review the 访问服务信息 记录并安排入院预约.
请注意下载此应用程序到您的电脑,并在adobeacrobat中打开. 从web浏览器填写表单不会保存更改.
Once submitted, 请在您各自的校园与访问服务代表安排预约 (Book an Appointment) link below.
在你预约的时候, 你需要提供你的学生证号码以及某种形式的残疾证明文件(IEP), Psych Eval, Dr.’s letter, etc).
Returning Students
如果你之前已经被批准在亨内平科技接受住宿, 你不需要填写入学申请或会议. 你需要每学期通过电子邮件更新你的住宿 AccessServices@HennepinTech.edu 让我们知道你下个学期需要住宿.
Book an Appointment
- Brooklyn Park
- Toua Thao
学术支持项目副主任 - Email: Toua.Thao@HennepinTech.edu
- Eden Prairie
- Hilary Dahlman
学术支持项目主任 - Email: Hilary.Dahlman@HennepinTech.edu
Accommodations
为聋哑学生提供的服务
申请亨内平技术学院口译服务, 点击下面的按钮完成翻译申请表或电子邮件 AccessServices@HennepinTech.edu
明尼苏达中继服务711或1-800-627-3529
(763) 488-2477 Voice
孕妇和家长学生住宿
受怀孕、分娩或亲属关系影响的学生住宿
亨内平技术学院致力于为受怀孕影响的学生提供合理的住宿, childbirth, or related conditions. Hennepin Tech, 学校教职员工不会要求学生因怀孕或与怀孕有关的情况而限制他们参与教育项目和活动,也不会要求学生请假. As such, Hennepin Tech致力于提供以下合理的住宿条件, more information visit 怀孕和养育的权利 学生的权利和责任.
Accuplacer测试装置
- Schedule a 分班考试预约.
- Complete the 精确测试设备要求 form and email it to AccessServices@HennepinTech.edu 连同你的残疾证明文件(i.e.、IEP、心理评估、医生证明等.)
- 在提交了这份表格和残疾证明文件之后, 您将收到访问服务人员的确认电子邮件.
- 在分班考试当天,考试时请携带带照片的身份证.
Common Accommodations
- Note Takers
- Test reader
- Extended Testing Time
- 安静的地方考试
- 其他格式的教科书
- 手语翻译服务
- 自适应软件及设备
Tutoring
我们为所有参加亨内平科技课程的学生提供免费辅导 Tutoring Centers.
辅助技术请求
所有Hennepin技术访问服务的新生和返校学生,如果之前已被批准接收我们的任何可访问设备/教科书或软件,则需要完成以下访问服务可访问设备/教科书的替代格式请求表:
以下辅助技术可通过访问服务办公室获得,并符合使用资格. 其中一些物品可以供个人和课堂使用. 如需更多信息,请联系 Maggie Vyskocil or Karen Hartneck.
Read & Write

Features:
- 读写软件,支持阅读,写作,学习技能和研究
- 工具栏集成到许多流行的计算机程序,包括微软Word, Adobe Reader, 以及四种主要的浏览器
- Text-to-Speech, Word Prediction, Mind Mapping, Screen Masking, Dictionaries, 和荧光笔只是近25个功能中的几个
- 可在web浏览器作为chrome扩展
- 如需更多信息,请访问 TextHelp.com website.
可以在所有学生电脑上使用,还可以通过学校的电子邮件带回家
Compatibility: Windows; Mac; Chrome Extension
C-Pen Reader

Features:
- 用数字声音大声读出文本的阅读笔
- 文本到语音,有多种语言可供选择
- Built-in dictionary
- Allows for voice memos
- 转移扫描到PC或Mac
- 如需更多信息,请访问 cpen.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:独立设备,使用PC或Mac上传图书
C-Pen Exam Reader

Features:
- 用数字声音大声读出文本的阅读笔
- 文本到语音,有多种语言可供选择
- 阅读困难的学生可以独立参加考试
- 经联合资格委员会(JCQ)*批准用于考试
- 如需更多信息,请访问 ScanningPens.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:标准微型USB充电连接器,标准3.5毫米耳机连接器
SmartPen by Livescribe

Features:
- 用同样的设备手写笔记和录下你的演讲
- 书面笔记与录音同步使用专门的笔记本
- 点击任何书面文本,从演讲或会议的确切时刻开始听你的演讲
- 把你的笔记上传到你的电脑上回放,并能搜索内容
- 如需更多信息,请访问 LiveScribe.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:独立设备与Windows或Mac的补充软件
数字录音机

Features:
- 把你的讲座录在便携式设备上
- 在设备上收听您的讲座或使用USB线将其上传到您的计算机(包括)
- 文件夹系统允许您按类组织录音
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:独立设备,上传录音到PC或Mac(可选)
Windows

Features:
- 使用任何内置的辅助功能来个性化您的Windows计算机,以支持易于查看, hearing, 以及与电脑的移动交互
- 可用的功能有:屏幕阅读器/文本转语音(旁白), 放大(放大镜), 按键命令(鼠标键), 语音到文本和语音控制(语音识别), 视觉通知替换声音, Keyboard on Screen, Toggle Keys, 可调节鼠标设置, High Contrast Schemes, 以及个性化计算机外观的能力,包括文本
- 教程视频可以在下面的网站上找到
- 所有功能列表与对比图: www.microsoft.com
- 如需更多信息,请访问 Microsoft.com website.
Cost: Free
Compatibility: Windows
Google Voice Typing

Features:
- Speech to text program
- 使用简单的语音命令来协助输入谷歌文档
- 内置谷歌平台
- 如需更多信息,请访问 Google.com website.
Cost: Free
兼容性:Windows, Mac, IOS, Android
SARA(扫描和阅读设备)用于考试
SARA通过声音菜单告诉你每一步. (暂停阅读,前后移动,或听一个单词的拼写. 改变阅读速度和音量. 选择不同的声音. Scan and read.)
Features:
- 连接显示器以访问可定制的低视力功能.
- Increase the text size. 更改文本和背景颜色.
- 在字母之间增加间距,并在单词被朗读时标出重点
- 内置键盘,色彩鲜艳的触感键
- 连接到盲文显示
- 阅读有声书籍,包括DAISY格式
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:显示器
Google Suite

Features:
- 内置在Gmail账户中的应用程序
- 包括访问谷歌澳博国际官网,任务,保持,文档,Excel和更多
- 放入谷歌任务和保持的项目可以直接同步到谷歌澳博国际官网,以帮助跟踪项目和组织计划
- 如需更多信息,请访问 Google.com website.
Cost: Free
兼容性:Windows, Mac, IOS, Android
Mac

Features:
- 使用任何内置的辅助功能来个性化您的Mac计算机,以支持易于查看, hearing, and physical/mobility, 计算机读写互动
- 功能包括:文本转语音(VoiceOver), Zoom, High Contrast, Sticky Keys, 语音到文本和语音控制(语音识别), 单词补全(单词预测), and more!
- 如需更多信息,请访问 Apple.com website.
Cost: Free
Large Print Keyboards

Features:
- 大的高对比度黄色与黑色超大字母更容易打字
- 旨在帮助视力受损/低视力的人满足他们的计算需求
- Comfortable & 全QWERTY英文键盘
- 普遍兼容-工作与任何计算机或设备与USB端口
- 如需更多信息,请访问 ErgoGuys.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:独立设备、PC或启用Windows的设备
Dragon natural Speaking Software

Features:
- 使用龙,语音识别软件,把你说的话变成文本
- 通过对着电脑上的麦克风说话,可以创建文档、电子邮件、上网冲浪等等
- 使用简单的语音命令来执行任务和控制计算机上的大多数程序
- 如需更多信息,请访问 Nuance.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:Windows或Mac
JAWS by Freedom Scientific(软件)

Features:
- 屏幕阅读器是为视力丧失的人开发的
- 大声读出电脑屏幕上的内容
- 用于访问和导航网页和屏幕内容的智能工具
- 可以搭配一个可刷新的盲文显示盲文输出代替语音
- 如需更多信息,请访问 FreedomScientific.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
Compatibility: Windows
Zoom Text

Features:
- 放大和屏幕阅读软件的学生有视觉障碍
- 放大和增强计算机屏幕上的文本和图形,同时保持清晰度不变
- 适用于许多流行的计算机程序和应用程序
- 放大镜/阅读器版本读取文本在电脑屏幕上大声
- 如需更多信息,请访问 ZoomText.com website.
可通过访问服务办公室提供给有资格与住宿一起使用的学生.
兼容性:PC和Mac
NVDA(非可视化桌面访问)软件

Features:
- NVDA是一款免费的Windows电脑屏幕阅读器
- 提供高质量屏幕阅读的开源软件
- 专为盲人或视障人士设计
- 快速简单的安装开始使用马上
- 简单直观的软件使它的使用压力更小
- 如需更多信息,请访问 NVAccess.org website.
为所有学生免费下载,但专为盲人或视力受损人士设计.
兼容性:独立设备,PC或Windows支持的计算机
接驳服务资料
Disability Law
有几项法律规定了亨内平科技公司对残疾人的责任. 其中包括《澳博国际官网》, the Rehabilitation Act, 以及明尼苏达州人权法案.
根据有关残疾人的法律,亨内平科技有两项基本职责:
- 亨内平科技不得以残疾为由歧视个人. 一个“合格的”残疾人是指那些, 有或没有住宿, 满足接受服务或参与项目的基本资格要求, services, 或者本校提供的活动. 亨内平科技可能不会将符合条件的残疾人与非残疾人区别对待,也不会制定对残疾人产生不同影响的政策.
- Hennepin Tech必须提供对其程序和服务的访问, 适当地为符合条件的残疾人提供便利,使他们能够有效地参与这些项目和服务.
只有当个人证明他或她符合“残疾人”的法律定义时,法律才适用。. 有时达到这个标准很困难,需要从相关专业人员那里获得信息.
-
What is a disability?
-
残疾人士是指:
- Has a physical, 精神或情感障碍, 实质上或实质上限制其一项或多项主要生活活动的;
- 有此类损伤的记录;
or
- 被认为有这样的缺陷.
-
What are accommodations?
-
住宿是修改或支持,让残疾学生有平等的机会参与和受益于大学. 调整是对事情通常如何做的调整. 有效的住宿的目的是增加学生成功的机会.
残疾服务与残疾学生和亨内平科技官员合作,回答有关学院遵守残疾法律的问题, 比如什么被认为是一种迁就.
住宿可以通过多种方式提供. 以下是最常见的住宿类别的简要描述和例子,允许合格的残疾学生有效地参与教育过程.
Changes to a classroom environment or task; examples might include:
- 考试时间延长了,
- 另一个考试地点,
- 其他格式的材料,如放大印刷或电子文本.
Removal of architectural barriers; examples might include:
- 调整教室以满足使用轮椅的学生的需要.
政策、惯例或程序的修改.
- 视具体情况而定
Provision of auxiliary aids and services; examples might include:
- 提供手语翻译
- 提供记录者或抄写员的
依法办事, Hennepin Tech没有提供一些修改作为住宿. Examples include:
- 轮椅或眼镜等个人设备
- personal services, 如私人辅导或私人服务员(注:在校园学习资源中心注册的所有学生都可以获得辅导服务.)
- 降低或改变课程标准或项目标准的修改
- 会改变一个项目本质的修改, 例如,允许汽车机械专业的学生参加修理发动机的笔试,而不是实际修理发动机,或者允许公开演讲课上的学生用书面论文代替口头陈述
- 在行政上或财务上负担过重的服务.
-
我如何申请住宿?
-
要获得住宿,作为学生的你必须首先申请住宿. 在某些情况下,你可能会被要求提供残疾证明文件. 访问服务办公室是指定的办公室证明残疾服务的资格, 确定住宿, 并保持与其他大学记录分开的文件. In general, 学院不会自行为学生提供住宿,除非或直到学生提出要求.
如果你的残疾或需要住宿不明显, 访问服务通常需要由适当的持牌专业人员提供您的残疾证明文件,以便评估住宿请求. 文件应该反映你的残疾的性质,以及它对你在学术环境中的影响. 法律允许学院要求最近的文件. 如果残疾程度发生变化或波动, 然后,可能会要求对病情进行最新评估,以确定补救措施.
住宿是每学期安排的,学生需要在每学期开始前或开始时与访问服务中心沟通,以安排学术住宿.
-
如果我担心我的住宿或获得项目、服务或活动怎么办?
-
在亨内平技术学院, 如果提供的住宿不满足您的需求,您有责任通知访问服务办公室. 如果您试图解决与住宿有关的问题,但您觉得Hennepin Tech未能满足您的需求, 你可以投诉. 投诉一般涉及以下问题:
- accommodations provided
- 及时实施调整
- access to buildings
- access to information
Hennepin科技公司会认真对待投诉,并制定了调查和帮助解决投诉的流程. 投诉应及时提出,通常是, but do not need to be, 书面提交.
对于残疾学生,投诉流程如下:
- Talk to the 学术支持项目主任或助理主任 在你的校园里关心你. 通常,投诉可以在这种非正式的层面上得到解决.
- 把你的关心带给 临时学生事务主任 谁来监督访问服务.
- 使用 policy 1B.就业和教育中的机会平等和非歧视 and procedure 1B.1.就业和教育中的机会平等和非歧视, by submitting a 关注/投诉/抱怨(eForm).
The college’s ADA Compliance Officer 会和你一起解决你的投诉吗. - 如果你的投诉涉及歧视或骚扰,请联系 Debra Newgard.
- 直接向美国提出投诉.S. Department of Education, 民权办公室的电话热线1-800-421-3481或明尼苏达州人权部的电话 651-296-5663 (语音)或651-296-1283 (TTY).
给学生的资料
目前在读高中
如果你目前在高中就读,想参加亨内平科技, 你有几个选择:
-
专上入学选择计划(PSEO)
-
一项允许高中生参加学院或大学课程的法律的名称. 有时这些课程在高中开设,有时学生参加正规的学院或大学课程. 学分可以用于高中毕业,也可以用于学院或大学学位. 明尼苏达州支付学费和大部分费用. 要有资格参加,学生必须满足PSEO学生的入学要求.
-
Concurrent Enrollment
-
一些学校有一个特殊的项目,叫做同步招生,这是高中和亨内平技术学院之间的合作. 这些课程允许学生在高中学习亨内平技术课程. 他们由一位有资格的高中教师教授,他与亨内平技术学院的导师合作. 这些课程允许学生获得大学学分和高中毕业学分. PSEO和同时招生都是法律规定的项目,目的是“促进严格的学术追求,并为高中生提供更广泛的选择”。.
-
Self Enrollment
-
学生也可以自己报名参加课程. In this case, 学生符合常规的入学要求, 支付学杂费并在大学注册课程.
有残疾的学生负责通过亨内平科技的访问服务办公室寻求住宿. 如果你有高中的个体化教育计划(IEP)或504节计划, 请务必尽快联系访问服务. 住宿将根据学院标准提供.
Transfer students
如果你是从其他机构转到亨内平科技, 请联系Hennepin Tech的访问服务办公室,以获得有关如何注册服务的建议. 你可以从你以前的机构获得你的文件副本,以提供给亨内平科技. Otherwise, 你可能会被要求签署发布表格,以便在院校之间直接传递这些信息.
学生责任和倡导
需要住宿的残疾学生负责联系访问服务要求住宿. 事先计划是确保服务正确提供的关键. 在您第一次访问访问服务, 学术支持项目主任或助理主任将与您会面,讨论您可能需要的服务以及建立这些服务的程序. 根据联邦和州的数据实践法律,您的残疾信息将与您的学业记录分开保存. 您有责任向残疾办公室提供有关您的残疾和您所要求的住宿的任何文件.
自我宣传是在高等教育中取得成功的关键. 由于隐私法的限制,学院和大学不能招收残疾学生. You are responsible for requesting the services you believe you need; the college does not provide accommodations unless or until you ask. 倡导的能力会让你的生活和事业受益.
了解你自己和你的缺陷
在你为自己辩护之前, 你需要知道如何以别人能理解的方式谈论你的残疾.
了解你的权利和责任
学院和大学不能仅仅因为你有残疾就对你关闭大门. 学校必须提供服务,让你有平等的机会参加学校的活动, 前提是你符合法律规定的"其他条件. 有关学院法律责任的信息,请向入学服务办公室咨询.
知道去哪里寻求帮助
在大学里取得成功的一个非常重要的部分是知道什么时候需要帮助以及在哪里可以找到帮助. 写下校园里对你有帮助的人的名字和澳博官方网站, 包括访问服务办公室的工作人员, is a good idea.
Take action
制定一个沟通需求的计划. 而访问服务办公室可以帮助你, 培养自己的沟通技巧可能会很有帮助. 在和你的教练谈话之前考虑练习. 你可以练习向咨询师或你信任的朋友解释你认为你需要的条件.
家长须知
学院或大学与高中有什么不同?
大学生活给残疾学生带来了不同的挑战. 当学生进入大学时,他们被教职员工视为负责任的成年人. 他们的期望是,他们将承担责任,以满足他们的课程要求.
这种额外的责任伴随着环境的变化. 高中是学生获得知识和技能的教学环境. 大学是一个学习环境,学生有责任思考和应用他们所学到的知识.
学生的另一个责任是自我宣传. 学生必须善于现实地评估和理解自己的优势, weaknesses, needs, and preferences. Also, 他们必须成为与其他成年人沟通这些信息的专家,包括教师和服务提供者. 不过,学校将通过专门为残疾学生提供服务的办公室向学生提供服务, 学生将负责寻求这些服务和支持. 良好的沟通技巧和对自己的了解是在大学取得成功的关键.
了解一些重要的差异可以让父母帮助他们的儿子或女儿实现更顺利的过渡.
High School | College |
---|---|
每天上课6小时,每周上课5天 | 学生通常每周在课堂上12-18个小时,这取决于课程负担 |
一学年大约9个月 | 一学年分为两个16周的学期 |
时间是由其他人安排的,老师们密切关注学生的出勤率 | 学生与导师或辅导员一起安排自己的时间表,管理自己的时间 |
学生没有责任知道如何才能毕业 | 学生应该知道他们特定专业的毕业要求 |
老师检查学生完成的作业 | 老师并不总是检查学生的家庭作业 |
老师可能会提醒学生错过的作业,并经常为学生提供他们缺课时错过的信息 | 老师不会提醒学生漏做的功课, 他们还希望学生们能从同学那里得到任何缺课的笔记 |
案件经理充当辩护人 | 学生必须为自己辩护 |
个性化教育计划(IEP)带来的服务 | 服务是根据班级和个人需求设计的 |
Regular parent contact | 家长联系受隐私法限制 |
高中被要求识别残疾学生,并确定学生成功需要什么 | 由于隐私法的限制,大学不得招收残疾学生 |
提供教育和心理测试 | 如果需要,学生有责任向学院提供文件 |
Entitlement law (IDEA) | 民权-反歧视法, Rehabilitation Act, 第504条和MN人权法案) |
See also the 中学后资源指南 and Transition Webinars 请参阅下面的参考资料和链接部分.
我该如何帮助我的儿子或女儿为上大学做准备?
为成功的大学经历做准备在上学的时候就开始了. Statistically, 残疾学生接受高等教育的可能性较小, 而那些有残疾的学生毕业的可能性比没有残疾的同龄人要低. 如果你的儿子或女儿能战胜这些困难, 你必须计划并支持那些能让你在大学取得成功的决定. 使用下面的列表来帮助你的儿子或女儿为大学做计划:
鼓励你的儿子或女儿领导下面所有的讨论.
- 要认识到,你有残疾的儿子或女儿将经历与他们没有残疾的同龄人相同的经历.
- 在你儿子或女儿上高中的时候,就应该为接受高等教育做准备. 向高中工作人员询问有关适当的高等教育选择的信息, 比如技术学院, community college, or university.
- 探索延长高中毕业日期的好处,以利用过渡项目.
- 与你儿子或女儿的高中老师和辅助人员一起工作, 以及社区机构确定过渡活动,为你的儿子或女儿上大学做准备.
- 联系几所学院或大学的招生办公室. 要求与残疾学生的服务提供者交谈. 与服务提供者讨论有关残疾学生的录取过程, 学生如何证明他们的残疾, 以及学院或大学为残疾学生提供哪些服务.
- 确保你的儿子或女儿接受大学可能要求的残疾证明的必要测试. 这包括但不限于学习障碍. 这项测试可以在高中最后一年进行,但要尽早安排. 这些报告和你儿子或女儿最近的残疾评估的副本, 个体化教育计划, Section 504 Plan, 和过渡计划提供给学院或大学的员工.
- 鼓励你的儿子或女儿联络职业康复服务,以确定是否有资格获得服务. 他们可以为残疾学生提供资金和设备支持.
- 如果你儿子或女儿的学院或大学要求分班考试, 了解请求测试设施的过程. 如果您的儿子或女儿需要考试住宿,可能需要文件证明.
- 确保你的儿子或女儿学会使用适当的住宿. 这些住宿是根据需要确定的,可能包括但不限于考试住宿, notetaking assistance, alternate text format, 以及使用适应性技术.
- 请记住,你的儿子或女儿有责任通知学院或大学,她或他有残疾, 确定他/她的需要, and if required, 为这些需求提供适当的文件. 学院有责任根据决定什么是合适的程序提供住宿.
我怎样才能帮助我的儿子或女儿有一个成功的大学经历?
当一年级学生进入学院或大学并开始冒险时,他们会经历不同的反应和想法. 有些学生能很容易地适应生活, 而其他人可能会发现,这种转变会延续到第一年之后. 家长可以通过了解他们的学生进入学院或大学的发展过程来帮助他们,并认识到这一过程是高等教育学习环境的一部分.
- Upon arrival, 许多学生都喜欢一段时间,在这段时间里,新鲜和兴奋会让他们对大学生活产生强烈的积极情绪.
- 刚开学几周, 学生们开始意识到高等教育并不都是光鲜亮丽的,还有努力的工作, 当然也会有挫折和失望. 学生可能会第一次收到低分.
- 大约在学期中期,学生们可能会开始考虑在另一所学校的大学生活是否更好. 他们可能认为转到另一个机构会解决他们正在经历的问题. 或者,他们可能会想,在外面工作是否会更好.
如果学生离开家去上学,他们可能会知道家里的事情已经改变了. 没有他们,生活仍在继续. At the same time, 一年级的学生知道他们已经改变了, and because of this, 他们与家人和高中朋友的关系可能与他们记忆中的不同. 就像大学一样,家突然感觉像是一个新的、不断变化的地方.
随着学生在整个学期的进步,他们的学术和学习技能也在不断提高, 与同学进行第一次深入的交谈,享受扩大朋友圈的乐趣. 通常在这个时候,真正的智力满足开始了,与同学和教师建立了有意义的关系.
随着学期结束的临近,学生们面临着大量的作业. 无论学生在学业和社交方面表现如何, 他们可能会担心自己能否通过论文和考试,是否真的能撑到第二学期. 他们可能会再次质疑自己是否真的属于大学.
在第二学期的某个时候,大多数学生开始把大学看作一段完整的经历. 他们来看课, 与新朋友闲聊, parties, 他们大学生活的其他元素是相互关联的,是一个相互关联的整体的一部分. 大一的学生开始明白,他们所做的选择和承诺对他们的大学经历和未来有巨大的影响.
作为父母,我可以从我儿子或女儿的教育记录中获得哪些信息?
In general, 根据联邦和州的隐私法, 在大学里,学生有合法的权利控制自己的信息. 一些被称为“目录数据”的信息是公开的,任何人都可以获得,甚至父母也可以. 几乎所有其他信息,如成绩或课程表都是私人的, in most cases, 向第三方发布学院或大学持有的个人信息需要学生的书面授权.
父母在法律上被视为“第三方”,需要获得孩子的书面许可才能访问有关他们的私人数据.
Resources and Links
以下是部分为残疾人服务的机构. 这些机构可能提供各种各样的服务, 比如有用的信息, advocacy, funding, career assistance, 还有学术援助. 有关机构如何帮助残疾学生的更多信息, 联系校园的接入服务办公室.
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致力于充分参与残疾人高等教育的专业人员组织
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所有的就业信息,包括工人或残疾退伍军人
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特殊教育和康复中的辅助技术
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一个帮助学生找到医疗和健康事业成功的网站
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申请大学的各个方面的信息
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为残疾人提供职业研究和求职服务
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关于工作住宿,ADA和就业能力的信息
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双城地区为残疾人提供的挨家挨户的公共交通
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明尼苏达州所有的人权问题
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为有学习差异和自闭症谱系障碍的年轻人提供2-4年的中学后职业和生活技能培训
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明尼苏达州残疾人康复服务信息
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关于残疾人生活质量和赋权的信息
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为聋人或重听人士提供教育问题的区域中心
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这篇文章讨论的是针对神经发散型学生的应用程序,但这些工具可以帮助任何学习者. 这些项目帮助个人保持专注和任务,避免过度刺激,并做笔记. 但这些工具不应取代医疗或心理援助, 它们可能会对神经分化者的日常学习或工作生活产生影响.
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明尼苏达州选举局的资料
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所有社会保障问题
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实用学习策略
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还在高中时就为上大学做计划
-
高等教育规划中的家庭角色
-
高中和大学的区别
-
弗吉尼亚联邦大学RRTC信息,资源和关于工作和残疾的研究
Contact Information
- Brooklyn Park
- Toua Thao
学术支持项目副主任 - Phone: 952-995-1544
Email: Toua.Thao@HennepinTech.edu - Karen Hartneck
存取服务专员 - Phone: 763-488-2625
Email: Karen.Hartneck@HennepinTech.edu
- Eden Prairie
- Hilary Dahlman
学术支持项目主任 - Phone: 952-995-1544
Email: Hilary.Dahlman@HennepinTech.edu - Maggie Vyskocil
存取服务专员 - Phone: 952-995-1546
Email: Maggie.Vyskocil@HennepinTech.edu